essay 600 kata

Desciptive essay 600 kata berisi indikator: history of English, the development of English, how children learn language, a child steps in language learning, and,  games and songs for English teaching

Bahasa Inggris merupakan bahasa resmi dunia. Apakah kalian tahu tentang sejarahnya ? Menurut Wikipedia Bahasa Indonesia, Ensiklopedia Bebas (http://id.wikipedia.org/wiki/Sejarah_bahasa_Inggris): sejarah Bahasa Inggris bermula dari lahirnya Bahasa Inggris di pulau Britania kurang lebih 1.500 tahun yang lalu. Bahasa inggris merupakan bahasa Jermanik Barat yang berasal dari dialek-dialek Anglo-Frisia yang dibawa kepulau Britania oleh para imigran Jermanik. Pada awalnya, bahasa inggris kuno adalah sekelompok dialek yang mencerminkan asal-usul bergam kerajaan Anglo-Saxon di Inggris. Kemudian salah satu dialek ini yakni Saxon Barat akhirnya yang berdominasi. Lalu Bahasa Inggris Kuno yang asli dipengaruhi oleh dua gelombang invasi (invasi pertama : abad ke-8 dan ke-9. Invasi kedua : abad ke-11 ).

Bahasa Inggris sendiri berkembang dengan pesat melalui penyebaran bangsa Anglo-Saxon. Menurut Wikipedia Bahasa Indonesia, Ensiklopedia Bebas (http://id.wikipedia.org/wiki/Sejarah_bahasa_Inggris) dalam perkembangannya Bahasa Inggris dibagi dalam 4 periode. Periode pertama ialah Bahasa Inggris Purba (Bahasa Inggris Proto). Pelopor bahasa inggris ini adalah bangsa Jermanik (suku Anglia, Saxon, Frisia, Jute dan Frank). Kedua Bahasa Inggris Kuno. Ketiga Bahasa Inggris Pertengahan. Periode terakhir yakni Bahasa Inggris Modern Awal (mulai dari abad ke-15). Perkembangan Bahasa Inggris untuk selanjutnya berkembang dengan adanya variasi yakni bahasa inggris Amerika, Australia, dan British bahkan sekarang dijadikan bahasa resmi dunia dan bahasa penengah untuk negara-negara yang melakukan kerja sama internasional.

Penggunaan Bahasa Inggris yang telah mendunia ini seharusnya menjadi perhatian dari berbagai pihak terutama dari orang tua dan  guru. Sebagai orang tua perlu menanamkan konsep Bahasa Inggris ini sejak dini dengan catatan tidak melupakan esensi dari bahasa kebangsaan Negara sendiri yakni Bahasa Indonesia. Berbicara tentang penanaman konsep Bahasa Inggris kepada anak, sebagai orang tua tentu harus paham dahulu tentang bagaimana anak belajar berbahasa ? apa saja langkah-langkah anak dalam belajar bahasa ?.

Menurut Opal Dunn dalam artikelnya How Young Children Learn English as Another Language (http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/parents/articles/how-young-children-learn-english-another-language) bahasa yang dipakai anak datang secara alami sebelum membaca dan menulis. Dalam artikelnya Opal Dunn menjelaskan juga bahwa anak belajar bahasa dimulai dengan tahap melihat dan mendengarkan kemudian meniru. Mereka berkomunikasi dengan orang tuanya melalui ekspresi wajah atau gerakan karena mereka belum dapat berbicara. Dalam masa ini Opal Dunn menamainya dengan periode diam (silent period). Saat anak dalam masa ini orang tua hendaknya memberikan stimulus kepada anak dengan berkomunikasi secara berulang-ulang. Dengan adanya stimulus tersebut anak akan mulai dapat mengucapkan kata-kata tunggal atau frasa singkat siap pakai. Secara bertahap anak membangun frase yang terdiri dari kata yang mereka hafal dan menambahkan kata-kata dari kosakata yang mereka ciptakan sendiri ini tergantung pada frekuensi paparan bahasa Inggris dan kualitas pengalaman, anak-anak secara bertahap mulai membuat seluruh kalimat. Berkaitan dengan pemahaman anak, meskipun mereka belum mengerti segala sesuatu yang mereka dengar dalam bahasa rumah mereka, namun mereka memahami intinya dan menguraikan menggunakan petunjuk yang berbeda untuk  menafsirkan makna. Pada umumnya anak yang belajar bahasa tidak jarang mengalami frustasi, ini disebabkan karena mereka belum dapat mengucapkan  kata yang menggambarkan keinginan mereka. Seorang anak juga tidak terlepas dari yang namanya kesalahan dalam belajar berbahasa, maka dari itu sebagai orang tua dan guru hendaknya selalu memberikan penguatan agar anak merasa lebih semangat lagi untuk belajar bahasa.

Belajar Bahasa Inggris zaman sekarang kurang diminati oleh anak-anak, ini disebabkan karena pandangan anak yang jelek terhadap Bahasa Inggris, contohnya bahwa Bahasa Inggris sulit untuk dipelajari, bahasa inggris tidak menyenangkan, dan banyak alasan lainnya. Dalam hal ini sebagai guru wajib mengembangkan dan memberikan proses pembelajaran Bahasa Inggris yang menyenangkan dengan metode-metode yang menarik serta media-media yang membuat siswa merasa senang. Penggunaan games dan lagu pun menurut saya perlu dianjurkan, karena anak yang masih berada pada tahap operasional konkrit dengan sifat yang ingin selalu bermain sangat cocok. Selain itu banyak sekali manfaat dan keuntungan yang diperoleh dengan digunakannya metode ini. 

essay sukses terbesarku

Ini adalah hasil tulisan pertama ku semoga bermanfaat ... :)

 ESSAY

Sukses Terbesarku

 

Sukses terbesarku, dua kata yang jika dijabarkan menjadi tak tehingga. Setiap orang pun memiliki pemikiran tersendiri tentang dua kata ini dan dalam mengartikan dua kata ini terkadang orang-orang melihat dari sisi dan waktu tertentu.  Sebagai contoh ketika saya duduk di bangku SMA sukses terbesar saya adalah Lulus dengan nilai yang memuaskan kemudian lolos dalam tes SBMPTN dan diterima di salah satu universitas favorit untuk jurusan keguruan diindonesia.  Namun dalam konteks seumur hidup Jika membicarakan dua kata tersebut dalam fikiranku hanya ada keinginan membuat orang  tua tersenyum haru melihatku. Tersenyum haru karena keberhasilanku, tersenyum haru karena prestasiku  dan tersenyum haru merasa berhasil mendidik anak-anaknya, karena pada dasarnya kami bukanlah keluarga yang kaya. Kami adalah keluarga sederhana. Sebagai anak tidak ada yang  tidak menginginkan menjadi kebanggan orang tuanya, membuat orang  tuanya tersenyum bahagia bangga dengan kita. Namun, menjadi kebanggan orang tua tidak mudah justru kadang setelah membuat orang  tua bangga membuat kita jatuh kufur. Hal inilah yang harus setiap anak hindari.

Pada umumnya semua orang memiliki rencana besar,  tidak hanya besar tetapi juga banyak jika diberikan kesempatan untuk sukses. Sukses itu bukan hanya kesempatan yang diberikan oleh Allah  secara cuma-cuma, karena sebelum meraih sukses tersebut kita harus bekerja keras,  tidak hanya itu kita diharuskan yakin kita akan menggapainya, dan satu lagi kekuatan yang paling mujarab yakni doa.

Berbicara tentang sukses terbesar setiap orang memiliki pandangan masing-masing contohnya sukses terbesar saya menjadikan orang tua saya haji, menjadi orang yang bermanfaat bagi orang lain dan masih banyak lagi. Dengan meninjau hal tersebut sebenarnya apa si yang dimaksud sukses terbesarku ?  sukses terbesarku merupakan suatu pencapain yang akan maupun sudah kita raih (sudah terjadi), dengan catatan yang akan kita raih ini masih kita upayakan untuk menjadi nyata terjadi.

Setiap manusia memiliki banyak sukses terbesar . Saya merasa kadang saya telah berada dalam sukses terbesar saya namun kadangkala saya juga merasa saya belum mencapai sukses terbesar saya. Sifat seperti ini kadang membuat saya dapat dijuluki sebagai manusia labil. Namun pada kenyataan nya seperti itu. Manusia didunia ini telah dikenal sebagai manusia yang tidak pernah merasa puas. Sifat ini yang mendorong banyak orang diluar sana yang ingin merasa lebih padahal ia telah mendapat atau telah meraih suatu pencapaian. Sifat ini menular pada saya. Saat duduk dibangku sekolah dasar saya bercita-cita ingin menjadi seorang guru. Cita-cita tersebut masih tertanam dihati saya sampai saya duduk dibangku SMA. Namun setelah saya duduk dibangku kuliah S1 fakultas ilmu pendidikan saya merasa saya ingin sekali menjadi seorang dosen. Saya ingin melanjutkan studi saya sampai saya ke S2, dan mungkin nanti setelah saya lulus S2 saya tertarik untuk melanjutkan studi saya sampai ke S3.

Pada intinya sukses terbesarku untuk semua orang adalah dapat menjadi orang yang bermanfaat untuk orang lain, karena cita-cita saya tidak jauh hanya ingin menjadi seorang tenaga pendidik yang profesional, membanggakan kedua orang tua, dan menjadi wanita yang sholehah. Amiiiiiiiiin..

Pentingnya media lagu

 

Pentingnya media lagu dalam proses pembelajaran 

a. musik mempengaruhi perasaan dan perasaan akan        sangat berpengaruh kepada proses belajar mengajar. Jika perasaan senang tentunya proses belajar mengajar bisa berjalan dengan lancar dan sebaliknya.

b. penggunaan  Media lagu  dapat  mengoptimalkan  kerja belahan otak kanan sehingga para siswa dapat mengembangkan imajinasinya secara leluasa

c. merangsang otak anak supaya lebih cepat memahami suatu materi terutama dalam pembelajaran bahasa inggris. Penggunaan lagu dapat menata suasana hati anak, mengubah keadaan mental anak dan mendukung lingkungan belajar anak terutama dalam pembelajaran bahasa inggris,

d. musik mempengaruhi perasaan dan perasaan akan          sangat berpengaruh kepada proses belajar mengajar. Jika perasaan senang tentunya proses belajar mengajar bisa berjalan dengan lancar dan sebaliknya. kelebihannya dari media yang lain adalah Musik dapat menyeimbangkan kecerdasan intelektual dan emosional sehingga akan memberikan hasil yang baik bagi siswa. Selain itu musik juga mempengaruhi kondisi fisiologis. Kondisi fisiologis yang relaks akan membangkitkan semangat siswa dalam mengikuti proses belajar.